Skip to main content

Փորձագիտական վերլուծություն

 

Վերլուծության այս մեթոդի անվանումը հուշում է, որ աշխատանքների իրականացման հիմքը փորձագետների ունակությունների օգտագործումն է։ Ըստ այդմ, կարելի է առանձնացնել փորձագիտական վերլուծության 3 ընդհանուր տարատեսակ

Անհատական՝ փոխադարձ կախվածություն չունեցող վերլուծություն, որի ժամանակ փորձագետը բացառապես իր հնարավորությունների և գիտելիքների հիման վրա ինքնուրույն վերլուծություն է կատարում, առանց ծանոթ լինելու այլ փորձագետների՝ համաժամանակյա աշխատանքի արդյունքների հետ

Փորձագետների խմբային վերլուծություն, որը ենթադրում է տարբեր կարծիքների, մոտեցումների համաժամանակյա ներկայացում և ընդհանուր արդյունքի ձևավորում

Համակողմանի վերլուծություն, որի շրջանակներում օգտագործվում են և՛ անհատական, և՛ փոխադարձ ազդեցության միջոցներ

Փորձագիտական մեթոդները լինում են նաև առկա և հեռակա։

Փորձագիտական վերլուծությունը լայնորեն կիրառվում է քաղաքական գիտությունում։ Օպերատիվ իրավիճակի գնահատման, զարգացումների կանխատեսման, հանրային ու քաղաքական որոշումների կայացման, դրանց իրացման արձագանքների կանխատեսման և մի շարք այլ նպատակների համար փորձագիտական վերլուծությունների մեթոդները ապահովում են մեծ արդյունավետություն։

Քաղաքական գիտության մեջ կիրառվող անհատական փորձագիտական վերլուծության հիմնական մեթոդներն են պատվիրված գիտական և վերլուծական հրապարակումները, հարցազրույցները, անկետավորումը։

Խմբային և համակողմանի մեթոդները տարբերվում են իրենց աշխատատարությամբ և ժամանակատարությամբ։ Այս մեթոդների առկա տարատեսակների շարքում կարելի է նշել

Ուղեղային գրոհ- գաղափարների շղթայական ռեակցիայի խրախուսման միջոցով տարբերակների առաջադրում և լուծման որոնում

Հետադարձ ուղեղային գրոհ- այս դեպքում գաղափարների շղթայական գեներացիան ուղղվում է խնդրի լուծման արգելակման ուղիների փնտրմանը, որին հետևում է դրանցից խուսափելու միջոցների և մարտավարության մշակումը

Սինեկտիկ մեթոդ- տարբեր ոլորտներ ներկայացնող մասնագետներով համալրված խմբի կողմից համատեղ մտքերի գեներացման գործընթաց, որն իրականացվում է սինեկտորի (վարողի) համակարգման ներքո։ Սինեկտորի ընտրությունը հիմնվում է մի շարք առանցքային պահանջների վրա, որոնք հարկավոր են խմբային աշխատանքի՝ անհրաժեշտ հուն ուղղորդման և շեղումները կանխելու նպատակով

Հանձնաժողովների մեթոդ- փորձագետների հետ ընդհանուր համաձայնեցված հանդիպում, որտեղ քննարկումների արդյունքում առաջարկված լուծումները ընդունվում են կոնսենսուսի միջոցով կամ դրվում են քվեարկության

Սցենարների մեթոդ- իրադարձությունների հետագա զարգացման հավանական մի քանի սցենարների մշակման և դրանց ակնկալվող արդյունքների համեմատական ուսումնասիրման միջոցով նպատակին համարժեք որոշումների ընդունում

Ձևաբանական կամ բազմաչափ մատրիցաների մեթոդ- խնդրի հիմնական հատկանիշների զտում, դրանց առանձնացում համապատասխան մատրիցաներում, որին հետևում է այդ հատկանիշների տարբեր խմբերի ուսումնասիրությունը, ազդեցության միջոցների և ուղղությունների դուրսբերումն ու հաշվարկը, լուծումների վերաբերյալ որոշման կայացումը։

Քաղաքական գիտության մեջ կիրառվող փորձագիտական վերլուծության հեռակա մեթոդներից հիշարժան են երկուսը

Դելֆյան մեթոդ- Փորձագետների կողմից գրավոր արդյունքների ներկայացում, որից հետո նախապես ընտրված մասնագիտական խումբը ստացված արդյունքների մշակման հիման վրա ներկայացնում է խնդրի լուծման տարբերակներ։ Համապատասխան ռեսուրսների առկայության պայմաններում նշված գործընթացը կարող է ունենալ մեկից ավելի շրջափուլեր։

Պատտերն- Հիմնական խնդրի բաժանում՝ ըստ հիերարխիկ տրամաբանության, որի արդյունքում ձևավորվում է «նպատակների ծառը»։ Այնուհետև տեղի է ունենում առավել ստորադաս խնդիրների հաջորդական լուծման միջոցով քայլ առ քայլ վերընթաց՝ մինչև հիմնական խնդիրը։

Նյութի աղբյուրը՝ Ռոբերտ Ղևոնդյան- «Քաղաքական վերլուծություն»

Comments

Popular posts from this blog

Թուրքիան 1993 թվականին

  1993 թ . ապրիլի 20- ին նախագահ Օզալի հուղարկավորության արարողությանը մասնակցելու նպատակով Անկարայում գտնվող հայկական պատվիրակությանը ` նախագահ Տեր - Պետրոսյանին , արտգործնախարար Փափազյանին և նախագահի խորհրդական Լիպարիտյանին , ընդունում է վարչապետ Դեմիրելը : Շատ բովանդակային և հետաքրքիր զրույց էր , պատմում են Փափազյանն ու Լիպարիտյանը : « Դեմիրելը գզրոցից մի քարտեզ հանեց և թուրքերենով ասաց ` սա Հայաստանն է , հայկական հող է , հարց չունենք ` մեր հարևանն է , սա Ղարաբաղն է , հայկական հող չէ , բայց այնտեղ հայեր են ապրում , մտահոգություններ ունեք , վերցրեցիք Ղարաբաղը , դա էլ հասկացանք , սա Լաչինն է , սա ձեր հողը չէ , ոչ էլ հայեր էին ապրում , վերցրեցիք , ասացիք անվտանգության համար է , դա էլ հասկացանք : Քելբաջարի հետ ի՞նչ գործ ունեք : Քելբաջարը որ գրավեցինք , այդ մարդիկ ( թուրքերը ) ասացին , չէ ’, մեր եղբայրներին ծեծում եք» ,- հիշում է Լիպարիտյանը : Այսպես , հայ - թուրքական հարաբերությունների կարգավորումը...

Հիրոյոշի Սեգավա- «Հայերի մոռացված ցեղասպանությունը»

Աիչի Սանգյո համալսարանի նախկին դասախոս, ճապոնացի միջազգայնագետ-իրավաբան Հիրոյոշի Սեգավայի աշխատությունը, որը 2005թ. թարգմանվել է նաև հայերեն՝  https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1YCq7J1K8B5fjhdDvPAsBtwPONL5lQj6O

Պետության և իրավունքի տեսություն

  Պետության և իրավունքի տեսության հասկացությունը, առարկան և մեթոդաբանությունը Պետության և իրավունքի տեսությունը հանդիսանում է առաջնային, կարևորագույն իրավաբանական գիտություն: Գիտությունը հանդիսանում է ինտելեկտուալ գործունեություն: Պետության և իրավունքի տեսությունը ուսումնասիրում է հասրակական կյանքի պետաիրավական ոլորտը: 1.Պետության և իրավունքի տեսությունը հանդիսանում է համատեսական գիտություն, որովհետև ունի ուսումնասիրության լայն ընդարձակ ոլորտ՝ հասարակական կյանքի պետաիրավական ոլորտն ամբողջությամբ: 2.Պետության և իրավունքի տեսությունը հանդիսանում է փիլիսոփայական գիտություն, որովհետև ուսումնասիրում է պետության և իրավունքի, պետաիրավակաբ այլ երևույթների խորքային բնույթը: Պետության և իրավունքի տեսությունը հանդիսանում է նաև փիլիսոփայական գիտություն, որովհետև ուսումնասիրում է պետությունը և իրավունքը որպես համընդհանուր ունիվերսալ երևույթներ: 3.Պետության և իրավունքի տեսությունը հանդիսանում է ֆունդամենտալ գիտություն, որովհետև մշակում է պետաիրավական ոլորտի առաջնային ընդհանուր և կարևորագ...