Skip to main content

Բանակցությունների վարման Հարվարդյան մեթոդի առանձնահատկությունները

 

Բանակցությունների վարման առանձնահատուկ մեթոդ են առաջարկում Հարվարդի համալսարանի պրոֆեսորներ Ֆիշերն ու Ուրին: Այս մեթոդը նրանք անվանում են «սկզբունքային բանակցությունների» վարում: Սկզբունքային բանակցությունները առաջարկվում են ի հակակշիռ բանակցությունների վարման փափուկ ու կոշտ մեթոդների: Առաջինի դեպքում փափուկ բանակցողները փորձում են խուսափել անձնական կոնֆլիկտներից ու հանուն համաձայնության՝ պատրաստակամորեն զիջումների են գնում: Սակայն, այս դեպքում էապես մեծանում է խաբված ու շահագործված լինելու հավանականությունը: Կոշտ բանակցողն իր հերթին, բանակցային ցանկացած իրավիճակ դիտում է որպես կամային պայքարի դրսևորում, որտեղ, առավելապաշտական դիրքորոշում որդեգրելով, կարելի է հասնել ցանկալի արդյունքի: Կոշտ բանակցողը միշտ ցանկանում է հաղթել: Այս ձգտումը առավել հաճախ հանգեցնում է համարժեք կոշտ պատասխանի ու հարաբերությունների սրման: Որպես բանակցությունների վարման այլընտրանքային ուղի Ֆիշերն ու Ուրին առաջարկում են սկզբունքային բանակցությունների մեթոդը՝ կողմերի միջև ծագած խնդիրները պետք է լուծվեն՝ ելնելով նրանց էությունից, խնդիրը շահարկելու փոխարեն պետք է փնտրել փոխշահավետ լուծումներ, իսկ այնտեղ, որտեղ շահերը բախվում են, կողմերը պետք է առաջնորդվեն անաչառ չափանիշներով: Սկզբունքային բանակցությունները հենվում են 4 ռազմավարական տարրերի վրա. մարդիկ, շահեր, տարբերակներ, չափանիշներ:

Մարդիկ VS Հիմնախնդիրներ

Բանակցությունների վարման հարվարդյան մեթոդի առաջին դրույթը պնդում է, որ մարդիկ, նախ և առաջ, զգացմունքային էակներ են, որ միևնույն երևույթը տրամագծորեն հակառակ ընկալում կարող է առաջացնել կողմերի մոտ, ինչն էլ իր հերթին, դժվարեցնում է հաղորդակցման գործընթացը: Բացի այդ, շատ հաճախ դիրքային բանակցությունների ժամանակ մարդու սեփական «ես»-ն ու հիմնախնդիրը նույնացվում են, ինչը ևս բանակցային առաջխաղացման համար որոշակի խոչընդոտ կարող է հանդիսանալ: Այդ իսկ պատճառով էլ, ըստ ամերիկյան մասնագետների, բանակցությունների մասնագետները պետք է միմյանց ընկալեն որպես գործընկերներ՝ գրոհելով հիմնախնդիրը, այլ ոչ թե միմյանց: Այս դեպքում, որպես գործնական խորհուրդ, առաջարկվում է մարդկանց տարանջատել հիմնախնդիրներից՝ մեղմ լինել մարդկանց հանդեպ, բայց սկզբունքային՝ հիմնախնդիրների հարցում:

Շահեր VS Դիրքորոշումներ

Բանակցությունների վարման շատ տարածված ու հաճախ հանդիպող տեսակներից են դիրքային բանակցությունները, որոնք, որպես կանոն, առավել հաճախ հանգեցնում են ոչ խոհեմ համաձայնությունների: Բանն այն է, որ դիրքային սակարկությունների ժամանակ բանակցային կողմերը սկսում են սահմանափակել իրենց նախապես հռչակած դիրքորոշումներով: Ու որքան ավելի են խորանում բանակցությունները, այնքան կողմերն ավելի կախյալ են դառնում իրենց հռչակած նախնական դիրքերից: Արդյունքում բանակցային կողմի «ես»-ը սկսում է նույնացվել սեփական դիրքորոշման հետ: Առաջանում է նոր՝ «սեփական դեմքը փրկելու» շահը, ու ապագա բոլոր քայլերը ստիպված համաձայնեցվում են նախկին դիրքորոշումների հետ: Այսպիսով, ավելի ու ավելի քիչ հավանական է դառնում որևէ պայմանավորվածություն, որը ողջամտության սահմաններում կհամաձայնեցներ կողմերի իրական շահերը: Բանակցային դիրքորոշումները հաճախ քողարկում են կողմերի հետապնդած իրական շահերը: Հետևաբար, ըստ Ֆիշերի ու Ուրիի առաջ քաշած երկրորդ հիմնադրույթի, պետք է կենտրոնանալ շահերի, այլ ոչ թե դիրքորոշումների վրա:

Տարբերակներ

Բանակցությունների ժամանակ շատ հաճախ կողմերը սահմանափակում են սեփական տեսահորիզոնը «միակ ճշմարիտ» լուծման փնտրտուքի շրջանակներում: Բանավեճի ընթացքում մարդկանց սովորաբար թվում է, թե հենց իրենք գիտեն միակ ճիշտ պատասխանը, հետևաբար իրենց տեսակետը պետք է գերիշխող լինի: Այս դեպքում բանակցություններն ընթանում են միագիծ ուղղությամբ: Մինչդեռ, բանակցությունների հաջողությունը մեծապես պայմանավորված է կողմերի ստեղծագործական մոտեցումներով ու բանակցային որոշումների մի քանի հնարավոր տարբերակների մշակման ունակությամբ: Բանակցությունների ընթացքում բազմաթիվ տարբերակների մշակմանը, ըստ ամերիկյան հեղինակների, խոչընդոտում են 4 հիմնական արգելքներ՝

·         հապճեպ դատողությունները

·         միակ պատասխանի փնտրտուքը

·         ենթադրությունը, թե «բլիթի» չափն անփոփոխ է

·         «իրենց խնդիրները լուծելը իրենց խնդիրն է» մտածելակերպը

Այս հոգեբանական արգելքները հաղթահարելու համար առաջարկվում են հետևյալ քայլերը.

·  տարանջատել նորարարական տարբերակները մշակելու գործընթացը դրանք քննադատելու գործընթացից

·      բանակցային սեղանին դնել բազմաթիվ տարբերակներ և չփնտրել միակ պատասխանը

·      փնտրել ընդհանուր օգուտներ

·      գտնել դիմացինի համար որոշում կայացնելու գործընթացը դյուրին դարձնող ուղիներ

Հատկապես բարդ իրավիճակներում անհրաժեշտ է կիրառել ստեղծագործական մոտեցումներ: Դա ցանկացած բանակցության ընթացքում կօգնի բացահայտել նորանոր հնարավորություններ ու ի հայտ բերել բոլոր կողմերին բավարարող համաձայնությունների մի ամբողջ շարք: Հետևաբար, մինչև ընտրություն կատարելը նախ և առաջ պետք է առաջ քաշել բազմաթիվ տարբերակներ:

Օբյեկտիվ չափանիշներ

Սկզբունքային բանակցությունների վարման չորրորդ ռազմավարական բաղադրիչը վերաբերում է բանակցային համաձայնությունների կայացման ժամանակ կիրառվող չափանիշներին: Որպեսզի յուրաքանչյուր կողմ ապահովագրված լինի կամայական որոշումներ կայացնելու գայթակղությունից, բանակցությունների ընթացքում կամ դրանց նախապատրաստման ժամանակ անհրաժեշտ է գործընկերոջ հետ համատեղ մշակել նաև ապագա հնարավոր համաձայնության կայացման օբյեկտիվ չափորոշիչները: Սկզբունքային բանակցությունների դեպքում կարող են առաջանալ հետևյալ հարցերը. ինչպե՞ս մշակել օբյեկտիվ չափանիշներ ու ինչպե՞ս կիրառել դրանք բանակցությունների ընթացքում: Օբյեկտիվ չափանիշների մշակման ժամանակ պետք է ուշադիր լինել, որ դրանք առնվազն անկախ լինեն յուրաքանչյուր կողմի կամքից: Իդեալական դեպքում, ինչպես նշում են Ֆիշերն ու Ուրին, խոհեմ համաձայնություն երաշխավորելու համար օբյեկտիվ չափանիշները պետք է լինեն ոչ միայն որևէ մեկի կամքից անկախ, այլ նաև՝ ողջամիտ ու գործնականում ընդունելի:

Բնականաբար, բանակցությունների վարման վերոնշյալ տարրերը որքան էլ արդյունավետ համարվեն, այնուամենայնիվ, բանակցային հաջողությունները մեծապես կախված են այդ ռազմավարական բաղադրատարրերը կիրառելու հմտություններից ու բանակցողների գործնական ունակություններից:

Նյութի աղբյուրը՝ Խաչիկ Գալստյան- «Բանակցային տեխնոլոգիաներ»

Comments

Popular posts from this blog

Պետության և իրավունքի տեսություն

  Պետության և իրավունքի տեսության հասկացությունը, առարկան և մեթոդաբանությունը Պետության և իրավունքի տեսությունը հանդիսանում է առաջնային, կարևորագույն իրավաբանական գիտություն: Գիտությունը հանդիսանում է ինտելեկտուալ գործունեություն: Պետության և իրավունքի տեսությունը ուսումնասիրում է հասրակական կյանքի պետաիրավական ոլորտը: 1.Պետության և իրավունքի տեսությունը հանդիսանում է համատեսական գիտություն, որովհետև ունի ուսումնասիրության լայն ընդարձակ ոլորտ՝ հասարակական կյանքի պետաիրավական ոլորտն ամբողջությամբ: 2.Պետության և իրավունքի տեսությունը հանդիսանում է փիլիսոփայական գիտություն, որովհետև ուսումնասիրում է պետության և իրավունքի, պետաիրավակաբ այլ երևույթների խորքային բնույթը: Պետության և իրավունքի տեսությունը հանդիսանում է նաև փիլիսոփայական գիտություն, որովհետև ուսումնասիրում է պետությունը և իրավունքը որպես համընդհանուր ունիվերսալ երևույթներ: 3.Պետության և իրավունքի տեսությունը հանդիսանում է ֆունդամենտալ գիտություն, որովհետև մշակում է պետաիրավական ոլորտի առաջնային ընդհանուր և կարևորագ...

Փիթեր Դրաքեր

  Փիթեր Դրաքերը 20-րդ դարի բիզնես հանճարներից է, ով կարողացավ այն ժամանակվա համար ոչ այդքան հայտնի «կառավարչի» մասնագիտությունը վերածել լուրջ, մտածված և կշիռ ունեցող գիտական կարգապահության։ Դրաքերը թերահավատորեն էր մոտենում «մարդկային փոխհարաբերությունների» և «վարքագծային դրսևորումների» դպրոցների կողմից կառավարման վերաբերյալ առաջարկվող մոտեցումներին։ Նա վստահ էր, որ կառավարիչը պետք է մտածի ոչ թե մարդու պահանջմունքների, տրամադրության, երջանկության, ցանկությունների մասին, այլ պետք է հոգա իր առջև դրված խնդիրների կարգավորմանը հասնելու, արդյունք արձանագրելու մասին։ Այս ամենի հետ մեկտեղ՝ նա շեշտադրում էր, որ աշխատանքային միջավայրում պետք է տիրի փոխադարձ հարգանքի վրա հիմնված դրական բարոյահոգեբանական մթնոլորտ։ Դրաքերի հետաքրքրությունների կենտրոնում այն աշխատակիցներն էին, ովքեր աշխատանքային միջավայրում ներդնում էին ոչ թե ֆիզիկական, այլ մտավոր ներուժ։ Նրան հետաքրքրում էր այն ֆենոմենը, թե ինչպես են ղեկավարից ավելի գիտելիք ունեցող, աշխատանքային գործընթացի վերաբերյալ ավելի շատ տեղեկատվությա...

Էթիկայի կանոնները ճաշասեղանի շուրջ գտնվելու ժամանակ

  Ռեստորանում գործարարի կողմից դրսևորվող վարքագիծն ունի որոշակի առանձնահատկություններ։ Օրինակ՝ եթե գնում եք ռեստորան ուղեկցորդուհու հետ և այդ որոշումը կայացրել եք ինքնաբուխ, ապա պետք է փորձեք գտնել ազատ տեղ։ Իսկ եթե հանդիպումը նախօրոք պլանավորված է եղել, ապա տղամարդը պետք է գա կնոջից մի փոքր շուտ, վերնահագուստը թողնի հանդերձասրահում, մատուցողից ճշտի՝ որտեղ է գտնվում պատվիրված սեղանը։ Այս ամենը նա պետք է անի նախքան հրավիրված կնոջ գալը։ Դրանից հետո դիմավորում եք կնոջը, օգնում նրան հանել վերնազգեստը և ուղեկցում սրահ։ Սովորաբար սրահ մտնելուց առաջ մարդիկ իրենց նայում են հայելու մեջ։ Հայելու առաջ կարելի է միայն ուղղել սանրվածքը, հագուստը։ Դա վերաբերում է և՛ կնոջը, և՛ տղամարդուն։ Հագուստի և սանրվածքի թերություններն ուղղեք հանդերձասենյակում։ Ռեստորանի սրահ առաջինը մուտք է գործում տղամարդը, իսկ կինը հետևում է նրան։ Եթե առաջինը կինն է մտել սրահ, ապա ճանապարհին տղամարդը պետք է նրանից առաջ անցնի և ուղեկցի դեպի պատվիրված սեղանը, օգնի նստել ամենահարմար տեղը։ Ամենահարմար տեղը, սովորաբար, համա...